Les résultats d’apprentissage ou learning outcomes en quelques mots

En quelques mots…

Ce thème est au centre de la vision pédagogique du Processus de Bologne, qui place l’étudiant au cœur de l’enseignement, et à laquelle adhère l’USJ.

Les Résultats d’apprentissage (Learning outcomes) sont les savoirs, savoir-faire et attitudes, dont nous souhaitons que nos étudiants fassent preuve à l’issue d’une formation ou d’un enseignement.

  • Ils se déclinent au niveau de l’ensemble d’une formation à travers un référentiel de compétences ou profil de sortie ;
  • et au niveau de chaque matière où ils sont explicités dans les plans de cours ;
  • les méthodes d’enseignement et d’accompagnement veillent à les assurer ;
  • les démarches d’évaluation vérifient s’ils ont été atteints.

ll s’agit donc :

  1. d’identifier ces savoirs, savoir-faire et attitudes ;
  2. de les expliciter en les formulant par seuils de maitrise, de façon observable, mesurable et avec des verbes d’action réalisés par les étudiants ;
  3. de les développer à travers les méthodes d’enseignement et d’accompagnement ;
  4. de vérifier leur atteinte à travers les démarches d’évaluation.

 

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