Référentiels de compétences divers ou en ligne

Elaboration d’un référentiel de compétences en logopédie

L’élaboration d’un référentiel de compétences pour la formation en Logopédie / Orthophonie, inscrit dans un processus institutionnel global de révision des pratiques d’enseignement ciblant le développement des compétences professionnelles.
Maillart, C., Grevesse, P. et Sadzot, A. – Université de Liège. FAPSE. Logopédie clinique.

http://orbi.ulg.ac.be/bitstream/2268/63155/1/AIPU_2010_T1-38.pdf

La formation à l’enseignement

Document produit par le Ministère de l’éducation, des loisirs et du sport du Québec pour la formation des enseignantes et des enseignants québécois du préscolaire, du primaire et du secondaire. Les orientations proposées devraient permettrent aux universités de former de futurs enseignants et enseignantes capables de répondre, de manière pertinente, critique et créative aux besoins éducatifs de la société. Le référentiel de compétences débute à la page 57

http://www.mels.gouv.qc.ca/sections/publications/index.asp?page=fiche&id=250

Programme de développement des compétences informationnelles

Guide pédagogique visant à favoriser le développement des compétences informationnelles des étudiants à l’Université du Québec Trois Rivières. Produit en 2007 et revu en février 2010

 

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